Ateliers théâtre

Ateliers spectacles

Ces ateliers on lieu en milieu scolaire ou culturel (centre d’animation, MJC, théâtre).

Ces ateliers interviennent dans la préparation ou la continuité du spectacle présenté par la compagnie. Si la structure accueillante le souhaite, le texte de la pièce peut être donné pour préparer les enfants.

Une discussion de 30 à 45 minutes sera organisée entre l’équipe artistique et les enfants. Ils pourront ainsi poser toutes les questions sur le spectacle ou le texte (selon le moment de l’intervention).

Des ateliers d’initiation à la pratique théâtrale sont proposés par l’équipe artistique de la pièce. Ces ateliers sont en rapport avec les thèmes abordés dans le spectacle : le corps et la voix, s’amuser avec les mots, la marionnette, jouer les émotions…

Deux ateliers sont proposés aux enfants. Les ateliers durent 1 heure.

Ateliers proposés dans le cadre des spectacles suivants :

Miroir, miroir… d’après le mythe de Psyché (Ateliers : la mythologie grecque, le théâtre d’ombre, les émotions).

Contes à Rebours (Ateliers : corps et voix, les marionnettes, les émotions).

L’équipe artistique serait heureuse de recevoir les dessins des enfants après qu’ils aient vu le spectacle. Les dessins nourrissent notre imaginaire et vous pourrez en retrouver quelques uns sur le site internet.

Ateliers Bleus (Mairie de Paris)

Théâtraliser un mythe ou un conte (8-10 ans)

Cet atelier donne lieu à un spectacle de fin d’année présenté devant les parents.
Découverte théâtrale : de la création à la réalisation. Faire découvrir les mots et les coulisses du théâtre. Quels sont les outils dont nous disposons pour le représenter?

L’expression de soi : amener chaque enfant à s’exprimer et à développer son imaginaire.

Un esprit de troupe : l’implication des enfants permet la cohésion du groupe tout en développant leur autonomie : ils s’entraident, trouvent des solutions, seuls ou à plusieurs…

Imagination et transmission : imaginer des histoires, les écrire pour les concrétiser, passer de l’écrit à l’oral et transmettre le goût du jeu et de la découverte.

La pédagogie adoptée par la compagnie auprès des enfants lors de ces ateliers :
- Ecoute et discussion : après chaque improvisation une discussion permettra d’éclaircir la proposition faite sur scène. Il n’est pas question de juger les performances des enfants. L’improvisation permet de lancer des pistes, la discussion permet de choisir les mots clés et les situations à garder. L’intervenant prendra des notes, et au fur et à mesure elles deviendront texte.

- Travail collectif : exercices faits ensemble pour la cohésion du groupe et improvisations guidées, seules ou à plusieurs.

- Répartition des tâches : tous les enfants seront acteurs mais participeront aussi à l’élaboration des costumes et des décors.